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- 残疾学生支援中心
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- 作为总管残疾学生的教育及生活相关支援，是支援系统服务的残疾学生专门机构，制定了提高残疾学生上课便利及学习能力的制度。
- 为了保障移动、接近权及提供残疾学生亲和服务，支援中心扩张迁移(4倍宽敞的空间)后构建了残疾亲和型教育环境。
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- 幸福分享屋
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- 新设了残疾和非残疾学生一起"沟通"并学习和讨论的残疾学生专用学习空间(幸福分享屋)，具备会议用桌子、手动高低桌子、最新型电脑和学习用大型电视。
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- 辅助工程仪器专间
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- 为新型冠状病毒设置了治愈心灵的专用咨询室，提供适合不同残疾类型特性的定制型辅助工学机器等相关咨询，并向外租赁电动轮椅等辅助工学机器。
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- 讲堂
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- 0.9米的有效宽度被放大以适合轮椅通行。
- 确保了轮椅可以旋转的活动空间。
- 通过教授或参与授课的学生,可以确保充分的视野和位置分配。
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- 图书馆
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- 图书馆在出入口设有斜坡，方便使用。
- 为轮椅使用者准备的阅览席设置在出入口容易接近的位置。
- 图书馆3楼艺术语文资料室为盲人准备了画面朗读程序和画面放大器各一台。
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- 讲堂
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- 可以用作多功能集会室的场所有畜产技术支援中心视听室、产学合作馆视听室、主楼视听室、共同实验实习馆视听室、学生会馆学生剧场。
- 在离主出入口最近的位置上，设有充分的活动空间的地方。
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- 食堂
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- 残疾人可以出入区内食堂等，也可以移动到座位、摆放台等，不会影响餐桌的使用，设计了考虑进进出出、座位安排等方便的空间配置。
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- 体育馆
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- 体育馆在出入口设有斜坡,方便使用,设有男、女残疾人卫生间。
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- 宿舍
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- 娜莱馆(6个)、创造馆(2个)设有专用房间(1人室)，房间内部考虑轮椅使用者，由单人床、倾斜鞋柜、专用卫生间(设置安全杆)等构成。
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- 卫生设施（洗手间）
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- 考虑到残疾人使用者的便利性，卫生设备、大便器、洗手台的手柄、清洁装置、高度等被适当地规制。
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- 残疾学生便利设施
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- 设有残疾人斜坡、残疾人贴纸、移动通道(盲文砌块)、手轨盲人指示标志等各种便利设施。
- 人文社会馆、图书馆、学生会馆及自然科学馆等建筑物内大厅内准备了可以休息的设施。